Il workshop introduce all’uso didattico dell’AI generativa, con esercitazioni guidate su strumenti diffusi (ad es. ChatGPT, Claude, Gemini, Copilot) e focus su: preparazione lezioni, produzione di materiali, inclusione, semplificazione e supporto organizzativo. Il percorso integra buone pratiche per ridurre errori e “allucinazioni” (risposte imprecise o inventate) e per impostare regole d’uso sicure in contesto scolastico, in coerenza con i principi di protezione dei dati personali.
Workshop – AI come strumento e metodologia didattica in classe - Corso Base
Alla fine del corso sarà consegnata la guida “I miei primi 25 prompt per la didattica”, sarà fornita una checklist per l’uso responsabile dell’AI e sarà reso disponibile un video tutorial.
Durata del Corso
4 ore, suddivise in 2 sessioni da 2 ore
Modalità svolgimento
Workshop in videoconferenza
metodologia Learning by Doing
Destinatari
Docenti di scuola primaria e secondaria con poca o nessuna esperienza nell’uso di strumenti di Intelligenza Artificiale.
Numero Partecipanti
min. 5 / max. 20
Prerequisiti
Competenze digitali di base; dispositivo con connessione internet; nessuna conoscenza pregressa di AI richiesta.
ARGOMENTI DEL CORSO
Modulo 1 – Introduzione e fondamenti
– Cos’è l’AI generativa e come funziona
– Differenze tra AI e motori di ricerca
– Panoramica degli strumenti gratuiti
– Registrazione e primi utilizzi
– Esercitazione pratica: primo utilizzo guidato
Modulo 2 – Prompt design per docenti
– Struttura di un prompt efficace
– Prompt vago vs prompt efficace
– Tecniche di richiesta e revisione
– Conversazioni iterative
– Esercitazione pratica: scrittura di 3 prompt
Modulo 3 – Applicazioni pratiche immediate
– Creazione di materiali didattici
– Supporto a BES/DSA e inclusione
– Mappe concettuali e spiegazioni semplificate
– Esercitazione pratica: creazione e adattamento di contenuti
Modulo 4 – Gestione quotidiana del lavoro docente
– Comunicazioni, verbali, circolari
– Prime attività con gli studenti
– Regole di classe per l’uso dell’AI
Risultati Attesi
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Impostare l’uso dell’AI generativa in modo consapevole, comprendendone potenzialità e limiti.
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Scrivere prompt efficaci e migliorare l’output attraverso iterazioni e richieste di revisione.
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Produrre e adattare materiali didattici (anche per BES/DSA e classi plurilingui) mantenendo chiarezza e inclusione.
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Ridurre errori informativi tramite tecniche di controllo e gestione delle “allucinazioni”.
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Applicare principi GDPR e regole di classe per un impiego sicuro e responsabile in ambito scolastico
Obiettivi Specifici
Coinvolgimento delle Aree DigCompEdu, principalmente:
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Area 2: Risorse digitali
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Area 3: Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Area 5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
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Area 6: Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
Ambito
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Didattica e metodologie
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Innovazione didattica e didattica digitale
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Cittadinanza attiva e legalità